密苏里州高等教育核心转学课程(核心42)
博彩平台推荐签约 独立的 从2019-2020学年开始参加密苏里州核心课程转移法案(密苏里州参议院法案997)的机构. 通常称为核心42, 密苏里州高等教育核心课程转学课程是由密苏里州高等教育部门(MDHE)开发的至少42个学期学分的推荐低年级核心课程。.
密苏里州的核心42是一门全州范围的通识教育课程，旨在确保毕业生拥有大学水平的共同核心知识和技能，这些知识和技能分布在广泛的知识领域:通信, 人文学科 & 美术、自然 & 数学科学和社会科学 & 行为科学.
核心42转移指南
核心42的设立也是为了促进这些学分在密苏里州其他公立和参与的私立高等教育机构之间的转移. 博彩平台推荐签约 独立的 2019-2020学年开学.
学生可以通过以下三种方式转学:
- 完成95后学业的学生 文学副学士 或在密苏里州授予的教学副学士学位，并转移到另一个公立或参与高等教育的私立机构 在接收院校完成了除CMU103入读CMU课程外的所有低级别通识教育要求. 学生将获得全额学分, 包括专业的任何先决条件或要求, 适用于所有转学的mot课程. 接收院校不得要求学生额外选修低级别通识教育课程, 除了机构和特定项目的课程. 学生可以, 然而, 必须选修额外的低级别课程来满足项目或机构的要求.
- 完成 核心42, 在任何公立或参与高等教育的独立机构, 应被视为已在接收机构完成所有低级通识教育要求, 除了机构和特定项目的课程. 学生将获得全额学分, 包括专业的任何先决条件或要求, 适用于所有转学的mot课程. 接收院校不得要求学生额外选修低级别通识教育课程. 学生可以, 然而, 必须选修额外的低级别课程来满足项目或机构的要求.
- 完成学业的学生 个人课程 保证在密苏里州所有公立和参与的独立学院和大学之间进行一对一的转移. 然而, 除非CMU提交了一门符合课程要求的特定课程, 核心42课程可以作为特定学科的选修课, 比如数学选修课, 不是作为一个特定的课程.
注意:没有核心42指定的课程仍然可以转学, 但是，我们鼓励学生在他们计划转学的学校的转学等效性网站上查看，以便确定.
额外的信息
CMU注册办公室:660-248-6265或 registrar@dickvsclit.com
密苏里州高等教育部(MDHE)核心转学课程网站: http://dhe.mo.gov/core42.php
课程转移跟踪:该工具用于查看通识教育课程如何转移到密苏里州的其他公共机构. This tool is continually updated; 然而, 最好与你的接收机构核实一下，以确保你参加了合适的课程. http://journeytocollege.mo.gov /Students who complete the/转让/ core-42 /
CMU 核心42转学课程
人文学科 & 美术
| 母课程编号 | 母课程名称 | 转移学分 | 课程名称 | 课程编号 |
| 母亲艺术100 | 艺术欣赏 | 3 | 艺术欣赏 | AR111 |
| 母亲艺术101 | 艺术史I | 3 | 艺术史I | AR186 |
| 母亲艺术102 | 艺术史II | 3 | 艺术史II | AR188 |
| 郎妈妈103 | 西班牙语我 | 3 | 初级西班牙语I | SP101 |
| 母亲:104 | 西班牙二世 | 3 | 初级西班牙语I | SP102 |
| 母亲音乐100 | 音乐欣赏 | 3 | 音乐欣赏 | MU 188 |
| 母亲菲尔100 | 哲学概论 | 3 | 西方哲学概论 | PL106 |
| 妈妈很高兴 | 世界宗教 | 3 | 宗教与人类的冒险 | RL 122 |
数学科学
| 母课程编号 | 母课程名称 | 转移学分 | 课程名称 | 课程编号 |
| 妈妈数学110 | 统计推理 | 3 | 统计推理 | MA 105 |
| 妈妈数学120 | 数学推理 & 建模 | 3 | 定量推理 | MA 109 |
| 妈妈数学120 | 数学推理 & 建模 | 3 | 定量推理 | 109年马我 |
| 妈妈数学130 | 有关微积分的代数 | 3 | 大学代数 | MA 103 |
| 妈妈数学130 | 有关微积分的代数 | 3 | 大学代数强化 | 103年马我 |
自然科学
| 母课程编号 | 母课程名称 | 转移学分 | 课程名称 | 课程编号 |
| 母生物100ev | 生物学要点 | 3 | 环境科学概论 | BI 105 |
| 母亲生物100lev | 生物学基础与实验 | 4 | 环境科学概论/环境学概论. 科学实验室 | BI105/105L |
| 母亲生物学150 | 生物学 | 3 | 普通生物学 | BI 101 |
| 母亲生物150l | 生物实验室 | 4 | 生物学原理与实验 | BI 101/101L |
| 母亲化学150 | 化学我 | 3 | 普通化学 | CH 111 |
| 母亲化学150 | 化学I带实验室 | 4 | 普通化学及实验室 | CH 111/111L |
| 妈妈100 | 地质 | 3 | 探索地质 | GL 105 |
| 地球母亲100 | 地质学与实验室 | 4 | 利用实验室探索地质 | GL 105/105L |
| 母亲举起150 | 人类生物学 | 3 | 人类生物学 | BI 106 |
| 母亲举起150磅 | 人类生物学与实验室 | 4 | 人类生物学/实验室 | BI106/106L |
| 母亲的身体 | 物理科学基础 | 3 | 物理科学中的概念 | SC 101 |
| 母亲的身体 | 物理科学基础与实验室 | 4 | 物理科学的概念与实验 | SC 101/101L |
| 母亲物理150 | 物理我 | 3 | 普通物理I | PH 111 |
| 母亲物理150 | 物理I带实验室 | 4 | 普通物理I & 实验室 | PH值111/111L |
| 母亲物理2001 | 高等物理I带实验室 | 5 | 微积分物理I和实验 | PH值205/205L |
口头交流
| 母课程编号 | 母课程名称 | 转移学分 | 课程名称 | 课程编号 |
| 母亲通讯110 | 演讲基础 | 3 | 公众演讲 | CT 101 |
社会 & 行为科学
| 母课程编号 | 母课程名称 | 转移学分 | 课程名称 | 课程编号 |
| 母亲CRJS 101 | 刑事司法概论 | 3 | 刑事司法概论 | CJ 100 |
| 母亲经济学100 | 经济学概论 | 3 | 一般经济学 | EC 101 |
| 母亲经济学101 | 宏观经济学概论 | 3 | 宏观经济学 | EC 201 |
| 母亲经济学102 | 微观经济学概论 | 3 | 微观经济学 | EC 202 |
| 母亲历史101 | 美国历史1 | 3 | 美国的发展1 | HI 117 |
| 历史学家 | 美国历史II | 3 | 美国的发展2 | Hl 118 |
| 母亲历史201 | 世界历史I | 3 | 世界历史I | Hl 101 |
| 历史母亲 | 世界历史II | 3 | 世界历史II | Hl 102 |
| 母亲，邮政101 | 美国政府 | 3 | 美国国家、州和地方政府简介 | PS 101 |
| 母亲心理100 | 普通心理学 | 3 | 普通心理学 | PY 101 |
| 母亲社会101 | 一般社会学 | 3 | 社会学概论 | SO 101 |
书面交流
| 母课程编号 | 母课程名称 | 转移学分 | 课程名称 | 课程编号 |
| 英语妈妈100 | 作文我 | 3 | 学院组成 | 110年英格 |
| 英语妈妈200 | 作文二世 | 3 | 大学作文II | EN 111 |
